МУЛЬТПЕДАГОГИКА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ

Как известно, социальное воспитание – это главное условие успешной социализации любого ребёнка. Педагогический коллектив Центра «Милосердие» думает не только о смысле своей работы, но и о ее форме (а форма, как утверждали философы, содержательна), и о способе ее подачи.

В этом - этическая позиция и воспитателей, и директора Центра О.В. Ощёхиной. Новый учебный год для педагогического коллектива начался с проведения ею ситуационно-педагогического практикума моделирования воспитательно-реабилитационного процесса на тему «Инновационные технологии социального воспитания детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации». Сначала Оксана Владимировна познакомила коллектив с планами нового Министра образования и науки РФ Ольги Юрьевны Васильевой вернуть воспитательный компонент в образовательный процесс, усилив при этом педагогические акценты на воспитании и формировании школьника, прежде всего, как человека, а не как потребителя. Воспитание, как и всякий социальный институт, обладает определенными составными элементами. Поделившись практическими наработками, Оксана Владимировна особое внимание уделила методике аннимационных социально-культурных технологий, к которым относится мультпедагогика.

В качестве примера для просмотра педагогам был предложен эпизод из мультфильма с ярко выраженной социально-гуманитарной направленностью и вопросы для многофакторного анализа проблемы, с которой столкнулся главный мультипликационный герой. По итогам встречи было принято решение не только ввести мультпедагогику в систему воспитательно-реабилитационной работы Центра, но и организовать на базе Центра студию детской анимации и провести Фестиваль детской анимации для многодетных семей. Коллектив выразил надежду на то, чтобы такие педагогические технологии общения в интерактивных формах стали для педагогов Центра регулярными.